文章論述題的分值占到申論總分的40%，因此，寫好文章對于申論拿高分至關(guān)重要。一篇完整的申論文章，應(yīng)包括標(biāo)題、開頭、主體即分論點、結(jié)尾四大部分。中公教育專家提醒考生注意以下四點，寫好申論文章。
一、標(biāo)題：文眼要閃亮
（１）標(biāo)題的命題要求
申論文章的標(biāo)題要受到申論試題以及作答要求的限定。通常來說，申論標(biāo)題的命題要求包括以下四種形式：
第一，自擬標(biāo)題：標(biāo)題的擬制比較自由，考生發(fā)揮的余地較大。但是，標(biāo)題的擬制應(yīng)充分聯(lián)系“給定資料”，切勿跑題、偏題。第二，以A為題：這是典型的命題作文，題目已將文章標(biāo)題給出，因此，直接將此作為標(biāo)題即可，不可另立標(biāo)題。第三，以A為主題：雖未限定標(biāo)題，但給出了文章的主題。標(biāo)題最好要包含題目當(dāng)中規(guī)定的主題關(guān)鍵詞。第四，以A為副標(biāo)題：這類題目規(guī)定了文章的副標(biāo)題，考生一方面必須將此作為副標(biāo)題，另一方面須擬制主標(biāo)題，以保證標(biāo)題的完整性。中公教育專家提醒考生注意切不可將題目中規(guī)定的副標(biāo)題作為主標(biāo)題。
（２）標(biāo)題的基本要求
①簡明精練
申論文章的標(biāo)題不要擬得太長，議論文的標(biāo)題只有簡短才能有力。如果采用復(fù)合標(biāo)題的話，那么主標(biāo)題最好是名言警句，而且是簡短、精辟的；副標(biāo)題要能概括文章的主旨。主副標(biāo)題以不超過兩行為佳。
②標(biāo)題即論點
既然“題如文眼”，那么申論文章的標(biāo)題應(yīng)做到標(biāo)題即論點。標(biāo)題最好包含兩方面的內(nèi)容：一要包含材料的主要問題，二要包含自己的觀點。也就是說，標(biāo)題是對文章主要論點的準(zhǔn)確概括。
③禁用標(biāo)點符號
在申論文章主標(biāo)題中，不應(yīng)使用標(biāo)點符號，如果確需停頓，空一格即可。
二、開頭：高處落筆，亮處著墨
關(guān)于申論文章的開頭，考生要牢記住八個字：高處落筆，亮處著墨�！案咛幝涔P”就是文章開頭就要提出最高層次的論點，結(jié)合語言表達上的適當(dāng)策略，既啟發(fā)下文，又蘊含主題，使閱卷者有一個上佳印象�！傲撂幹笔侵敢獜某煽�、進步、優(yōu)勢等積極面說起，先說亮點，后講陰暗面；多說成績，少說問題。這樣就給全文奠定了一個積極的基調(diào)，最終再指向問題的解決�！皬牧撂幹笔屈c明問題的最有效方法。
三、分論點：充實深刻
申論文章要想獲得高分，只有漂亮的開頭顯然是不夠的。還要有一個好的主體，文章是要用“主體”來說話的。申論文章的主體部分也就是文章的分論點部分，中公教育專家經(jīng)過多年研究認為，對于該部分的書寫有兩種方法：
1.對策型分論點：亮明分論點（１~２句）——簡要概括材料中與分論點相關(guān)的內(nèi)容（２~３句）——辯證分析（２~３句）——提出對策（１~２句）——說明對策的目的（１句）。
其中辯證分析有很多種，可以分析影響，也可以分析理論。
2.分析型分論點：亮明分論點（１~２句）——進行理論闡述分析（４~５句）——略扣材料（１~２句）——作出結(jié)論（重申分論點，也可以提出對策）（２~３句）。
四、結(jié)尾：歸于圓滿
“鳳頭展彩，豹尾余響�！蔽恼掠辛艘粋�出彩引人的開頭，必然要有一個響亮有力的結(jié)尾與之相般配，文章才更精美。申論文章的出發(fā)點和歸宿點都是要解決問題的，因此文章收筆時就應(yīng)當(dāng)落于問題的解決上，以肯定的語氣，通過分析、推斷說明問題是一定能夠圓滿解決的；并進一步對問題解決的趨勢、前景作出預(yù)測、展望，分析由于問題解決而必將帶來的積極影響和深遠意義。這里，中公教育專家為考生提供四種簡單易行且易得高分的結(jié)尾寫作方法。
１．總結(jié)深化式：對全文內(nèi)容進行總括歸納，以達到點明主旨、深化主題的目的，這是最常規(guī)的一種結(jié)尾方式。
２．首尾照應(yīng)式：照應(yīng)式結(jié)尾主要是對標(biāo)題或開頭進行回顧、照應(yīng)，以達到緊密扣題的效果。
３．展望號召式：這種模式就是通過在結(jié)尾中針對現(xiàn)實進行展望、感召式描述，以達到升華論點的效果。
４．借用名言式：具體操作方法是：引用名言警句（１~２句）——過渡句（１~２句）——總結(jié)分論點，重申總論點（４~５句）——喊口號（１~２句）。
這幾種方法還需要考生多練習(xí)，熟能生巧真正將其靈活運用到考試中。
本文來自：中公教育
