有人實(shí)習(xí)，是為了混一個(gè)公章或?qū)W分；有人實(shí)習(xí)，是為了賺零花錢(qián)改善條件。但是，當(dāng)職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)滲入到高中甚至初中了，作為一名大學(xué)生，你還在揮霍你寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)嗎？求職準(zhǔn)備，從積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。
如何恰當(dāng)?shù)孛枋鲞^(guò)多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷？
企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時(shí)，不僅僅將關(guān)注點(diǎn)停留在學(xué)生的各科成績(jī)以及在校表現(xiàn)上，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)成為眾多企業(yè)首要考核的項(xiàng)目，尤其是在一些技術(shù)性崗位上，擁有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已成為企業(yè)進(jìn)校擇才的第一要求。根據(jù)近期關(guān)于的實(shí)習(xí)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在參與調(diào)查的1441名受訪者中，41%的受訪者是在畢業(yè)當(dāng)年才開(kāi)始實(shí)習(xí)的，39%在畢業(yè)前一年進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，6%則是在畢業(yè)前三年甚至更早的時(shí)候就進(jìn)入了實(shí)習(xí)狀態(tài)。實(shí)習(xí)戰(zhàn)線(xiàn)的拉長(zhǎng)，可能也意味著實(shí)習(xí)次數(shù)的增多。
論壇的網(wǎng)友“anMichelle”的困惑就來(lái)自于此，他說(shuō)：“實(shí)習(xí)階段是每個(gè)人的探索階段，我可以通過(guò)在幾家不同的公司實(shí)習(xí)來(lái)了解自己的就業(yè)偏好。但是我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)竟然把這種探索當(dāng)作不穩(wěn)定性，我該如何向企業(yè)解釋呢？”這的確是個(gè)問(wèn)題，如果能描述得當(dāng)，可以為自己加分不少；如果描述欠妥，或許就“好事變壞事”——不僅得不到offer，還會(huì)給HR留下一個(gè)“不穩(wěn)定”的壞印象。
特約專(zhuān)家洪向陽(yáng)認(rèn)為，這完全在于求職者表述的技巧。如果只是簡(jiǎn)單羅列這么多的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，勢(shì)必會(huì)給企業(yè)造成“此人留不長(zhǎng)”的感覺(jué)。到底該如何表述“過(guò)多”的實(shí)習(xí)經(jīng)歷？首先，你的多份實(shí)習(xí)經(jīng)歷必須是以積極主動(dòng)地了解職業(yè)及職場(chǎng)、以進(jìn)一步明確自己適合的職位或崗位為目的；其次，在向企業(yè)方描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同時(shí)，你要告訴面試官，你的多份實(shí)習(xí)經(jīng)歷是為了確定自己的職業(yè)目標(biāo)，之所以會(huì)選擇對(duì)方公司，是因?yàn)樽约和ㄟ^(guò)之前的經(jīng)歷已經(jīng)明確了最后的職業(yè)方向，找到了適合自己的職業(yè)定位。
職場(chǎng)顧問(wèn)也提醒：不是每份實(shí)習(xí)經(jīng)歷都適合被寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上或是告訴面試官。因?yàn)�，�?jīng)歷≠經(jīng)驗(yàn)。在你的各類(lèi)經(jīng)歷中，只有對(duì)個(gè)人特質(zhì)、工作能力、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)興趣等方面做過(guò)全面剖析的，并且結(jié)合各種外部環(huán)境給自己制定了清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃并就此操作的，這樣的經(jīng)歷才適合展現(xiàn)在企業(yè)面前。另外，在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，要體現(xiàn)出具體承擔(dān)的每一項(xiàng)工作是如何完成的、有了怎樣的收獲和啟發(fā)，而不僅僅是一句“某某時(shí)候在某某公司擔(dān)任某某職務(wù)”。
如何在面試時(shí)主動(dòng)展示實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)？
不少大學(xué)生遇到過(guò)以下問(wèn)題：自己非常認(rèn)真地完成了實(shí)習(xí)工作，并做了充分的準(zhǔn)備去面試，滿(mǎn)以為面試時(shí)會(huì)被問(wèn)到與實(shí)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，誰(shuí)知面試官卻只字不提，本想通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給自己贏得些分?jǐn)?shù)，無(wú)奈卻沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)，只能暗自干著急。
其實(shí)，即使面試官不直接詢(xún)問(wèn)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，你也完全可以在回答其他問(wèn)題時(shí)自然地帶出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就像寫(xiě)議論文一般，讓理論和事實(shí)相輔相成。具體該如何去表述呢？洪向陽(yáng)給了這樣的建議：“首先要看你之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷是否與應(yīng)聘崗位相符。如果你能從之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中總結(jié)提煉出與應(yīng)聘崗位的要求相匹配的能力，那就可以在回答問(wèn)題時(shí)適當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出來(lái)，比方說(shuō)工作積極性、組織能力、動(dòng)手能力等�！�
不過(guò)，職場(chǎng)專(zhuān)家提醒大家，如果你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷里沒(méi)有任何內(nèi)容與你應(yīng)聘的崗位要求相匹配的，那么即使你對(duì)此有所準(zhǔn)備，也沒(méi)有說(shuō)的必要。
提醒：實(shí)習(xí)經(jīng)歷切忌注水
既然企業(yè)最看重應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)，那么求職者自然會(huì)有所迎合。為了彌補(bǔ)自己工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，有的學(xué)生就想到了杜撰或是夸大實(shí)習(xí)經(jīng)歷。要知道，火眼金睛的面試官閱人無(wú)數(shù)，想要自己不露餡兒，還真不是那么容易。縱使你有再多的理論知識(shí)，也無(wú)法完美地描述出具體操作中遇到的狀況和解決方式。雖然擁有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以為你增加被錄用的機(jī)率，但實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并不是決定因素，一旦被揭穿你“造假”，不僅會(huì)讓企業(yè)留下你誠(chéng)信欠佳的印象，還會(huì)影響到你求職的信心。即便你幸運(yùn)地被錄取，你是否能經(jīng)受得住“真槍實(shí)彈”的考驗(yàn)？如果你的第一份工作在試用期內(nèi)就被公司否定，勢(shì)必對(duì)今后的再次求職也有一定的影響。
職場(chǎng)過(guò)來(lái)人都深有體會(huì)：6個(gè)月，才能讓人對(duì)一個(gè)工作項(xiàng)目有個(gè)大概的了解，才能對(duì)整個(gè)流程和來(lái)龍去脈有個(gè)清晰的圖畫(huà)；一種經(jīng)驗(yàn)，至少要被重復(fù)5—10次，才能扎實(shí)深刻。只有經(jīng)歷了在時(shí)間、次數(shù)上不斷積累的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才能真正為你的求職工程添磚加瓦。
